关于征求《宿州市全面推进高中学生个性化学习手册进校园的意见（草案）》的意见反馈

2022年8月27-9月10日，《宿州市全面推进高中学生个性化学习手册进校园的意见（草案）》在市政府网站面向社会公开征求意见。

共收到4条反馈意见，采纳1条，未采纳3条。

建议一：将“个性化学习手册服务内容”下面的三新、双减均改为“三新”、“双减”，与下文表述一致，已采纳。

建议二：明确个性化学习手册服务收费标准，每科收费多少钱，每个学生订制服务大致需要多少费用，能够支付费用的家庭，孩子可以享受服务，如果家庭条件差无力支付费用，孩子不能享受服务，是否影响教育公平，是否计划出台兜底政策？ 未采纳。

未采纳情况说明：个性化学习手册服务是家长自主自愿原则选择性参加，对于建档立卡贫困家庭予以减免费用。针对收费标准，个性化学习手册服务收费为市场行为，随着行业技术迭代等因素价格存在波动可能。

建议三：建议延长试用期限，合肥一中试用科大讯飞个性化学生手册期限一年以上，我市仅仅试用两个月就说效果明显，进行全市推广，缺少可信度和说服力。未采纳。

未采纳情况说明：个性化学习手册目前已服务全国3000多所高中的300多万学生，应用成效得到了教育领域权威专家、教育局、学校、学生的充分验证，基于全国应用成效及宿州市试点成效的考量，符合大规模推广条件，让优质资源惠及更多学生。

建议四：网上搜索一下，个性化学生手册推广负面消息很多，是否会因涉及强制收费、有损教育公平等引发网络舆情，建议慎重考虑。未采纳。

未采纳情况说明：目前宿州市教育进入高质量发展转型期，国家鼓励和支持“利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合”（中共中央、中国国务院《中国教育现代化2035》），允许“为在校学生提供学习所需的相关便利服务，对应由学生或学生家长承担的部分，以自愿和非盈利原则收取服务性费用”（教育部等五部门《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》）。个性化学习手册收费本着自主自愿的原则，完全公开透明。