埇桥区教育督导教研第五协作区开展“探究英语活动观  拓展学生
跨文化交际能力”初中英语教学研讨活动

春风话教研，聚力行致远。为更新教师的教育理念，提升教师专业水平和教学实践能力，加强校际间教师的合作、交流和探讨，4月16日，埇桥区教育督导教研第五协作区在时村中学开展“探究英语活动观  拓展学生跨文化交际能力”初中英语教学研讨活动，第五协作区组长、区电教馆馆长夏德锋，区教体局英语教研员牛伟伟、时磊，协作区各校长、分管教研负责人及各初中英语教师60余人参与了研讨活动。

第一节课由时村中学程先凤老师执教七年级英语《Unit 5 Why do you like pandas?Section A（1a-1c）》一课。程老师教态大方，课堂设计新颖，思路清晰，整个课堂洋溢着活力，学生学习积极性高，课堂氛围活跃。同学们纷纷大胆用英语表达个人对各种动物的喜好，高效完成了教师所设置的教学任务。第二节课由九中教育集团的韩慧老师执教的七年级《Unit5 SectionA》，韩老师通过驱动性问题、小组讨论、合作学习、展示评价等方式组织课堂教学，学生在合作探究之中能够更加直观的认识和理解英文形状词汇，增加了学习的趣味性与互动性。教学内容和活动适合学生的年龄特点，同学们纷纷大胆用英语表达个人对各种动物的喜好，高效完成了教师所设置的教学任务。学生参与度高，回答问题积极主动，课堂气氛十分活跃。

课后，各单位教师代表肯定了两节课的亮点及教学效果，并纷纷提出个人见解，分享丰富的教学经验。英语教研员牛伟伟老师就两节课的课堂教学进行综合性的点评，除了对教学任务完成度的肯定之外，还建议教师们在日常授课过程当中尝试改革，将教材进行梳理整合，并在教学过程中实现知识的迁移和拓展。提倡要尽可能地去挖掘学生的潜能，尤其要重视七年级学生学习习惯的养成，多反思教学思维模式，在教学中不要仅局限于教材中的句型。

本次教研活动为协作区英语教师提供了理论指导和交流机会，促进了教师的专业化成长。英语教师将以新课标理念为根本遵循，以发展学生思维为目标，不断提升学生的英语素养。教师们也在学习中感悟收获，在实践中磨炼成长！