北师大基础教育课程研究中心成员赴宿州市开展新教材使用情况调研

为推进宿州市小学数学教育改革与发展，深入了解新教材在课堂教学中的使用情况，促进教材与教学实践深度融合。由教育部课程研究中心郝杰老师和市县小学数学教研员及有关学校的业务校长组成调研团队，于2024年10月21日至25日深入宿州市灵璧县实验小学、黄湾中心学校、第十小学、南李小学和大庙中心校等5所学校，对一年级数学教材的使用情况进行了深入调研。本次调研采取听现场课、访谈学生和教师座谈相结合的方式进行。

一线课堂听课

调研团队每到一所学校，都深入课堂听课，一致认为老师们在领会新课标、理解新教材、践行新课堂等方面都做了积极的努力。同时，调研团队也针对课堂教学中存在的不足给予了针对性指导，并提出了改进意见，为宿州市小学数学教学工作指明了方向。

访谈学生

在访谈学生环节，调研团队从多个角度对部分一年级学生进行了访谈，包括询问学生对课程的喜爱程度、印象最深的一节数学课以及最喜爱的数学活动等问题，了解一年级学生对新教材的真实感受和实际反馈。

与教师交流座谈

在与教师交流座谈环节，调研团队成员与各校一年级数学老师进行了交流，认真听取了一线教师对新教材使用的整体评价、使用过程中教学方法和策略的调整情况、评价学生及评价方式的转变情况以及对新教材配套资源的需求和建议。老师们就上述方面问题与调研团队进行了深入的交流，并就新教材在使用过程中遇到的问题和需求进行了探讨。

本次调研犹如一盏明灯，不仅深入了解了宿州市小学一年级数学新教材的使用状况，也帮助一线教师进一步明确新课标的价值导向，提高对新教材的认识程度。参加交流的教师纷纷表示，未来教学实践中，一定用新课标理念深耕课堂教学，真正落实核心素养！（教科所 柏莉莉）