宿州市义务教育小规模（教学点）智慧学校建设项目绩效自评报告

宿州市义务教育小规模（教学点）智慧学校建设项目绩效自评报告

根据《关于进一步做好2020年度民生工程绩效评价相关工作的通知》要求，现将义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设自评情况报告如下：

一、基本情况

根据《安徽省智慧学校建设总体规划（2018-2022年）》和《宿州市人民政府关于2020年实施33项民生工程的通知》（宿政发〔2020〕5号）文件精神， 到2020年底，以贫困地区农村义务教育小规模学校(教学点)为重点，实现贫困地区义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设全覆盖。项目经费从2019年省级贫困地区义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设项目专项结余资金、2020年义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金和自筹资金中统筹解决。

二、绩效自评工作开展情况

根据《关于进一步做好2020年度民生工程绩效评价相关工作的通知》要求，我市对照绩效自评指标，对小规模学校（教学点）智慧学校建设资金认真开展自评，较好完成绩效自评工作。

三、综合评价结论

依据评价指标体系，产出指标自评得分50分、效益指标自评得分30分、满意度指标自评得分10分、预算资金执行率自评得分10分，综合得分100分。

四、工作开展情况

1．项目开展前，市教体局、各县（区）教体（育）局及中心校成立领导小组，安排专人负责此项工作，制定、落实相关制度，多次召开专题会议，组织相关培训，并安排专人参加省级建设意见征询会。对全市教学点信息化基础数据进行摸排，掌握第一手资料上报省教育厅。

2．按照省政府重点工作安排，我市2020年拟建设智慧学校的贫困地区义务教育小规模学校（教学点）上半年启动项目建设，省级制定项目技术及采购需求方案，下半年配合省政府采购中心公开招标，采取统招分签方式，由地方实施建设并开展应用培训等工作。中标供应商承担所有设备的设备供应、设备安装与调试、系统优化、人员培训，以及5年免费运维保障等；在验收结束后，履约保证金转换为中标供应商的质保金，存放在安徽省电化教育馆，五年质保期满后，再根据中标供应商的履约情况返还给中标供应商。

 3．2020年3月，市教体局以2019年教育事业统计年报为主要依据，坚持实事求是的原则，对2020年拟建设智慧学校的贫困地区义务教育小规模学校（教学点）进行核准，拟定我市2020年拟建设智慧学校的贫困地区义务教育小规模学校（教学点）300所。7月，安徽省教育厅2020年贫困地区义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设通过安徽合肥公共资源交易中心挂网招标；9月，省教育厅召开2020年贫困地区义务教育小规模学校（教学点）智慧学校项目工作布置会，组织签订2020年贫困地区义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设项目采购合同，布置项目施工建设等工作，我市再次核准教学点基本信息，拟定我市2020年贫困地区义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设项目学校名单；10月,项目正式实施，为切实发挥民生工程资金效益，扩大优质教育资源覆盖面，在教学点智慧学校全覆盖的基础上，将结余智慧学校设备用于乡村小规模学校智慧学校建设，确定我市2020年贫困地区义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设项目学校287所（砀山县30所、灵璧县95所、泗县45所、萧县79所、埇桥区38所）。2020年12月18日，完成设备的安装、调试、培训和验收等工作。

4.为全面做好中小学智慧学校建设宣传工作，提高广大群众对智慧学校建设知晓度和满意度，宿州市教体局和各县区教育主管部门印发宣传通知，通过多渠道，多方式的宣传形式，让群众对中小学智慧学校建设政策有了进一步了解。通过问卷调查分析，群众对中小学智慧学校建设满意度达97%以上。

五、下一步工作改进建议

项目建成后，建立项目管理站，为项目提供运维管理保障服务。在项目管理站存放备件（智慧课堂设备、配件和线缆等），供维修人员及时更换。

督促中标方在我市各县区按合同约定派驻技术人员，驻点时间从验收合格开始，时长为6个月，提供现场指导和培训，帮助解决使用问题。在线提供微视频、FAQ等使用和故障排除类教程，供技术管理人员和教师使用，教程要便捷获取。通过省运维保障系统，实现二维码扫描报修、维修流程管理等功能。做好学校设备信息录入、处理等工作。

要求中标方派有培训资格的培训教师到各县区项目学校授课，并提供使用和运维培训资料（纸质、电子和微视频等）。培训计划的实施与项目验收相衔接，服从工程项目的整体系统集成验收计划。培训过程做到有详细培训方案、有培训通知文件、有进度安排表格、有能力达标考核。