携手向前 共赴“心”年

为了进一步促进心理健康教育教师间的交流学习，提升心理健康教育教师心理辅导实操技能，1月28日下午，宿州市未成年人心理健康辅导中心（以下简称“市中心”）开展了主题为“沙盘游戏在学校心理健康教育工作中的应用”的心理健康教育实操技能（朋辈督导）学习小组第一期活动，40多名专兼职心理健康教育教师报名参加本次活动，全市共166名专兼职心理健康教育教师报名参加本年度（朋辈督导）学习小组活动，将分为四个小组分别进行。

活动前，组织者带领参与教师参观并体验了市中心各功能室，对中心日常工作进行了简单介绍，对本项心理健康教育实操技能（朋辈督导）学习小组系列活动的组织与开展做了解读说明，明确了活动相关规则要求，表达了对全体参与教师的欢迎和对活动效果的美好期待。

本次活动由国家二级心理咨询师、沙盘游戏C级咨询师路君老师带领。首先，路老师分享了沙盘游戏的基本理论知识，从沙盘游戏的起源、原理及其在心理健康教育中的应用进行了简洁而专业的讲解。之后，参与教师们分组在沙盘游戏室进行实操训练，亲身体验沙盘游戏的整个过程，通过沙盘内各种沙具的摆放，呈现内心世界、使意识与无意识连接，将心理冲突或矛盾在制作沙盘过程中进行得以释放和整理，从而获得治愈与提升。

本次活动，采用理论讲解+现场体验+案例督导+扩展应用，帮助教师们掌握沙盘游戏疗法理念和技术。理论与实践相结合，由浅入深，从理论到实践、从基础到拓展，从体验到实操，从个体到团体，从接案到结案，层层递进。参与教师们在轻松愉悦的沉浸式体验中获得了成长，在实操现场积极分享活动感悟和收获，表达了对小组共同成长进步的强烈愿望和对本次活动的高度认可与投入。

一位参与培训的教师表示：这不仅是一次实操技能的提升，更是一次内在心灵的洗礼。“通过亲手操作沙盘，我更加明白了沙盘游戏本身的魅力和它对于学生的吸引力，以及它在帮助学生处理内心问题上的潜在价值”。活动中我们在学习如何引导学生进行沙盘创作同时，同样作为一个参与者，亲身感受沙盘游戏对于情绪调节与自我探索所发挥的积极作用，力求做到“学以致用，知行合一”。

活动组织者表示，心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分，专兼职心理健康教育教师是这一工作的主力军。本项活动旨在搭建一个能够让我市心理健康教育教师学习交流互动互助、共同进步的平台，提升教师自身的心理素养，同时学习沙盘游戏的专业知识，提高实操技能和应对学生心理问题的能力，促进个人全面发展，为日后在校园中开展心理健康教育工作打下坚实的基础。

下一步，宿州市未成年人心理健康辅导中心将会更加专业化、系统化深度挖掘省内外优势资源，将分类、分层、分批、分期针对性的开展不同主题与形式的心理健康教育，尤其是实操技能的督导与培训活动，持续加强心理健康教师队伍的建设，为心理健康教育教师赋能，不断拓展心育思路，丰富心育形式，增强心育实效，推动全市心理健康教育工作深入发展，助力青少年学生健康快乐成长。