第四届全国小学语文青年教师课堂教学大赛在宿州举办

4月1日-2日，第四届全国小学语文青年教师课堂教学大赛在宿州市一小银河四路校区举办。全国名校联盟主席、《小学语文教学》杂志社董事长杨永健，宿州市委教育工委书记、市教体局局长甘大庆出席开幕式并讲话。来自浙江、江苏、安徽等长三角地区的27名小学语文教师同台竞技、共展新课标新课堂的实践与探索。

开幕式上，甘大庆代表宿州市教体局对组委会表示衷心的感谢，并向远道而来的各位专家和老师表示最诚挚的欢迎。他指出，宿州是全国文明城市，也是国家园林城市，国家智慧城市，全国网球城市。近年来，乘着新时代的春风，宿州教育顺势而为，借势而进，造势而起，乘势而上，教育事业蹄疾步稳，不断跃升。语文作为中华文化的载体，承载着传承和弘扬民族文化的重要使命。教育部每次教育教学改革，都将语文放在了“重中之重”。独学而无友，孤陋则寡闻。教育是一项由主体、对象、内容、方法、载体、环境等多要素构成的系统工程，是多方面力量相互联系、相互作用、相互影响形成的有机统一体。实现并扩大教育内部、外部环境的开放性是协同共建高质量教育的必然要求。

杨永建介绍了第四届全国小学语文青年教师课堂教学大赛的组办情况，他希望与会教师能在这次展示活动中获得新的启示和收获。

赛前，全国特级语文教师张学伟和全国十大青年名师丁长征分别进行示范课教学。张学伟执教的《千年等待千年歌》一课，以诗词的“等待”为主线，将八首古诗词串联，带着孩子们走进文字背后的故事，通过不同形式的朗读、吟诵，从字里行间去感受等待的那份情愫，感受诗歌的魅力。丁长征的示范课《从军行》，通过组诗的形式，把作者的几首主题不同、类型不同的古诗有机地融合在一起，通过品读、想象、对比阅读的教学策略，拓展了古诗教学的空间，丰富了古诗教学的内涵，再现了千年前唐朝边塞血雨腥风的战争岁月。学生在不知不觉间穿越了时光，与作者的灵魂做了一次深度交融，最终达到读懂诗家语的效果，实现了大单元教学目标。

此次活动特邀浙江外国语学院教授汪潮以《基于课改的改课》为题作专题讲座。汪教授从课堂核心素养目标的内涵、以任务群方式呈现课堂内容、教学评一体化的课堂组织结构等方面与大家进行了深入交流，为一线教师更好地把握大单元教学、深入理解新课标、用好统编教材明确了方向，与会教师受益匪浅。

这次活动由全国名校联盟、《小学语文教学》编辑部、《小学教学设计》编辑部联合主办，宿州市教体局承办，埇桥区教体局和宿州一小银河四路校区协办。赛课要求以2022版《义务教育语文课程标准理念为指导》，自选课题。在宿州一小银河四路校区设置了2个赛场同时进行，现场抽签确定选手上课顺序号。比赛过程中，选手们教学基本功扎实、教学素养深厚，依据课程标准，用好现行统编小学语文教材，紧扣大单元整体教学目标，用先进的教育理念、创新教学模式、独具匠心的课堂设计、高超的教学水平，为大家呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的教学盛宴。

“此次活动既有专家的示范引领，又有新课标背景下的专题讲座，地域广、名师多”。宿州市十二小教师王莹莹表示，“参赛教师把自己的教学智慧、教学技艺融汇在课堂上，特色鲜明，各具风采，为我今后的教学指明了方向”。“选手们先进的教学理念，扎实的教学基本功，广博的知识储备，对“新课标”的深度理解，以及对课堂良好的驾驭能力让我直观地感受到新课标理念下的课堂转变，收获颇丰”。蕲县中心小学徐丽说。

宿州市教体局相关负责人表示，“全国小学语文青年教师课堂教学大赛为各地选手提供了切磋技艺、展示风采的平台，也为广大教师提供了高效便捷的观摩学习、博采众长、研讨交流的渠道，推动小学语文教学从‘知识为本’向‘素养为本’的转变，对宿州市小学语文教研水平进一步地提升起到积极的促进作用，更为全国语文教师专业素养和教学专业水平的提高起到了示范引领作用”。

据了解，全国小学语文青年教师课堂教学大赛已经成功举办了三届，在全国小语界产生了广泛的影响。第四届赛事活动经过初赛、复赛，在全国范围筛选了100名教师进入半决赛。第一场、第二场半决赛已分别于3月21日-22日、3月28日-29日在山西太原、湖北武汉两个赛区举办。第三场半决赛，来自长三角区域浙江、江苏、安徽等地参赛教师在宿州赛区上课。

全国名校联盟副理事长、《小学语文教学》杂志社社长杨伟，全国名校联盟副秘书长、《小学语文教学》杂志社副社长郭艳红，《小学语文教学》杂志社副社长、人物版编辑部主任郝波，《小学语文教学》杂志社副总编辑、园地版编辑部主任宋园弟等出席活动，市教体局二级调研员佟涛，市教科所所长刘远烈以及来自全国各地的500多名优秀语文教师参加活动。(王婷)