市教科所召开全市教科研工作会议

为贯彻落实省教研工作会议精神，部署安排2025年教科研重点工作，2月14日上午，全市教科研工作会议在市教体局顺利召开。市教体局分管领导，各县区教体局和市直学校分管领导及教研室主任，市教科所全体成员参加了会议。

会上，各县区教研室主任就过去一年的重点工作、特色工作依次进行交流，并围绕面临的挑战及创新举措展开分享，各县区用详实的数据和生动的案例展现了宿州各区域教研工作的多元风貌，交流中不仅碰撞出思维的火花，也为彼此提供了宝贵的经验借鉴。

市教科所详细传达了2月10日省教研工作会议精神，并将省级层面的教育理念、战略规划精准下沉至宿州教育一线，着重介绍了市教科所着力构建的“三纵三横”教研联动体系。这一体系旨在推动市、 县 、校三级教研联合体协同发展，促进学科教师研修共同体建设，同时强化跨区域交流、市县校三级教研联动及跨部门合作，助力提升整体教研水平。同时，教科所对2025届高三教学质量检测进行了深度剖析，将数据背后隐藏的教学问题与优势挖掘出来，为高三后续的复习冲刺提供了极具针对性的参考。

另外教科所对2025年工作思路及重点工作进行了部署安排和全面介绍。从完善教研工作制度、创新教研方式方法，到加强教研队伍建设、推动教育科研成果转化，各项工作部署紧密围绕提升基础教育质量展开，为新一年的教研工作明确了方向和目标。

最后，市教体局二级调研员佟涛在会上作重要讲话。他指出，教研工作是保障基础教育质量的关键支撑，在教育强国建设和基础教育高质量发展的大背景下，其重要性愈发凸显。教研工作不仅是推进课程改革、指导教学实践的重要力量，更是促进教师专业成长、服务教育决策的核心要素。

佟涛对宿州教研工作提出了一系列明确要求：在完善工作制度方面，各级教研部门需建立科学规范的制度，通过多种方式促进教研优质均衡发展，成立跨校教研合作体，开展多样化教研活动，确保三级教研体系高效联动；创新工作方式上，应因地制宜开展多种形式教研活动，积极探索线上线下融合机制，教研员要深入一线，与教师结成共同体，提升教师专业能力；强化校本教研时，要健全校本教研制度，抓实抓细教研活动，加强校际交流；加大研究力度方面，要聚焦关键环节开展研究，提升课题研究实效，推动科研成果转化；加强队伍建设上，教研员要强化学习，促进自身专业发展，切实履行研究、指导、服务职能。佟涛强调，各县区、各学校要结合高三教学质量检测分析，找问题、找短板，为高三下一阶段复习备考制定科学方案。

此次全市教研工作会议的召开，为宿州教研统一了思想，明确了任务。各教研部门将以此为契机，积极落实各项工作部署，不断提升教研工作水平，助力宿州市教育事业的发展。（教科所 井冠华）