宿州市小学英语三年级新教材培训暨“我与新课程新教材共成长”主题教研活动顺利举行

9月16日，宿州市小学英语三年级新教材培训暨“我与新课程新教材共成长”主题教研活动在灵璧县云路小学报告厅成功举办。全市四县一区400余名小学英语教师及县区教研员参加活动。

活动中，灵璧县新课程新教材研修团队的张祖贤、刘莉两位老师，分别展示了三年级新教材第二单元不同课时的现场课。课程聚焦家庭主题，通过问题链、活动链引导学生探究主题意义，运用核心句型进行有意义语言输出，实现育人目标与语言学习的深度融合。

埇桥区新课程新教材研修团队的王奎玲、牛亦敏、纵莉三位老师，依次分享三年级新教材第三单元的单元整体教学设计。她们以单元大问题统领单元内容，巧妙地整合教材，将新课标理念融入课堂教学，创设真实语境，充分挖掘育人价值，通过层层递进的问题、相互关联的活动，引导学生在学习语言的同时树立正确价值观。

市级新课程新教材研修团队的郑思维老师、灵璧县教研室英语教研员彭凡凡老师，分别从教材、教学两个视角作题为《义务教育教科书 英语（PEP）三年级新教材解读》《人教版小学英语新教材教学指导》的专题讲座。砀山县新课程新教材研修团队的李俊宏老师，围绕“如何设计问题链推进小学英语情境教学”作主题发言；灵璧县实验小学的时红梅老师从一线教学视角分享了三年级新教材一年的教学实践经验；灵璧县云路小学的英语教研组长赵彩芹老师，介绍了学校教研组建设的有效做法。

市教科所英语学科教研员侯姝琛老师对活动进行总结，并作题为《小学英语起始年级教学的关键问题》专题讲座。本次活动是市教科所“我与新课程新教材共成长”系列主题教研活动的重要组成部分，亦是不断推进“三纵三横”教研联动体系建设、汇聚市县校三级教研合力，构建“全员教材培训+专家实地指导+区域成果展示”义务教育“双新”实施闭环推进机制的具体实践。

参会老师纷纷表示，此次“课例展示+教材解读+经验分享”的培训模式，打破了“重解读轻落地”的局限，为全市小学英语教师搭建了优质的学习交流平台，呈现的各级团队研修成果为优化课堂教学、落地新课标理念提供了切实可行的参考借鉴。（市教科所）