宿州市初中英语七年级新教材培训暨“初中教研月”主题教研活动（埇桥-市直站）成功举办

9月24日，由宿州市教育体育局主办、埇桥区教育体育局承办的宿州市初中英语七年级新教材培训暨“初中教研月”主题教研活动第二站（埇桥-市直站），在宿州市第十一中学银河四路校区报告厅圆满落幕。埇桥、宿城第一初级中学近400名初中七年级英语教师及教研员全程参与，共探新教材落地与新课标实践路径。

课堂教学示范：新课标理念具象化实践

活动以“语言学习与育人融合”为核心，三位教师围绕七年级新教材衔接单元开展现场课展示：马鞍山和县中学龚长青老师以“学习用品”为主题，聚焦核心词汇与句型，通过创设“校园文具整理”真实情境，设计“认一认、用一用、练一练”阶梯式活动，让学生在语言运用中夯实基础，展现了“基础知识落地+情境化实践”的教学思路；宿州第二初级中学时帅老师围绕“庭院乐事”主题，搭建“农家小院”沉浸式情境，引导学生通过“观察场景说物品—倾听对话理信息—模拟情境练表达”的“看、听、说”一体化流程，实现语言技能与思维能力的同步提升，课堂互动氛围热烈，师生共鸣频发；宿城第一初级中学张凯老师以“设计梦想农场并英语介绍”为表现性评价任务，构建“读范文学结构—析语言悟方法—写设计展个性”的读写教学链，通过搭建“开头引入—主体介绍—结尾升华”的写作支架，让学生在个性化表达中落实读写能力，课堂上学生的创意设计与流利表达赢得全场阵阵掌声。

马鞍山和县中学龚长青

宿州第二初级中学时帅

宿城第一初级中学张凯

团队研修赋能：新教材教学破局新思路

现场课结束后，活动转入深度研修环节。聚焦新教材使用的“痛点”与“难点”，埇桥、市直新教材研修团队的张璇、朱丽萍、王蕾、接珊、郭琦五位教师，以七年级上册第二单元“家庭”主题为切入点，分享单元整体教学设计。团队以“主题意义探究”为主线，通过“问题链”串联单元内容，用“活动链”承载核心素养培养，完整呈现了“语音热身—对话实践—语法突破—阅读拓展—读写结合—项目化展示”的全流程教学方案，为教师提供了可复制、可迁移的单元教学样例。市级研修团队陈瑞华、陆艳、祝旭老师从“教材—教学—评价”三维度，解读教材、分享教学经验、提出教学建议，为“双新”落地提供“理论+方法”的双重支撑。宿州市教科所教研员侯姝琛作《初中英语起始年级教学的关键问题》专题讲座，聚焦基础知识、基本技能、基本方法，详细拆解“衔接教学补断层、补偿教学促均衡、掌握学习打基础、深度学习提素养”的实施路径，指导教师结合校情、生情灵活运用新教材。

联动提质：双新实施协同增效

作为“宿马教研共同体”跨区域联动的延伸实践，既延续“三纵三横”教研机制优势，更以近400人规模的区域联动，进一步做实“全员培训+专家指导+成果展示”的“双新”实施闭环。

通过“课例示范+单元设计分享+专家精准导航”模式，实现优质资源连片辐射，推动“课堂创新→教师成长→区域教学质量协同提升”的递进式发展，为宿州初中英语起始年级“双新”实施注入精准动能，获参会教师高度认可。（市教科所）