循证把脉课堂 沉浸研磨提质

3月29日至4月1日，皖北基础教育教研帮扶小学英语首次沉浸式教研活动在砀山师范附属小学顺利举行。近200名来自皖北104 所拟创建新优质学校的教研组长、国家义务教育质量监测样本县教师代表参会。安徽省教育科学研究院副院长赵杰，市教体局二级调研员佟涛，砀山县委教育工委书记、县教育局局长吴民团，砀山师范附属小学教育集团党总支书记方亮等现场讲话并致辞。

活动以“提升学科教学素养，强化课堂组织能力”为主题，采用沉浸式研讨、课堂实践、专家引领等多元形式，通过“原型课 — 展示课 — 迭代课”的闭环研磨模式，助力参研教师更新教学理念、提升课堂实践能力。

循证诊断环节，省级专家进行教材研读与课堂量表解读，砀师附小教师执教原型课，教研团队现场点评，精准梳理课堂优化要点；名师示范环节，合肥教师的优质课例，以趣味互动、绘本拓展等形式，将语言学习与学科育人深度融合；迭代优化环节，全体教师集中磨课整改，砀师附小教师执教迭代课，课堂结构与学生参与度大幅优化。北师大教授程晓堂的专题讲座为教学改进提供专业支撑。

活动探索出可复制的“循证 + 沉浸”教研路径，切实推动皖北拟创建新优质学校小学英语课堂教学提质增效，为区域小学英语教研提供了实用参考。