两项国家级荣誉！宿州信息科技教师闪耀全国AI优质课舞台

6月2日，由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办的第九届全国中学人工智能教育展示活动评选结果揭晓。本次活动坚持“实践导向、以展促学、以赛促教、以研促改”的核心理念，汇聚全国25个省份206份案例、百余名教师同台竞技，经专家多轮评审，共评出标杆课27节、展示课33节、研讨课37节，标杆案例30个、展示案例40个、研讨案例70个。

宿州市第十一中学卓娜老师执教的《图像识别·读懂植物世界》获评全国展示课，该课借助图形化编程工具与植物智能识别平台，引导学生探究图像识别原理并融入人工智能伦理讨论；其与李东亚、埇桥区教研员关梅共同完成的《AI赋能校园生态探究跨学科教学案例》同时获评全国展示案例，一举摘得两项荣誉，成为我省5位参赛选手中唯一同时斩获两项荣誉的选手。

此次获奖，是宿州市信息科技学科深化项目式学习、推动人工智能课例研究的重要成果，也是强化区域大校本教研、推动师生双素养协同提升的有力印证。市教科所将持续深化“三纵三横”教研体系，以推广优秀课例经验为抓手，以提升全市师生数字素养为核心，推动人工智能教育高质量发展，为新时代基础教育改革贡献更多宿州智慧。