安徽省双名计划沈申福名校长工作室走进蕲县初级中学开展教学研讨活动

12 月 13 日，安徽省双名计划沈申福名校长工作室携手马鞍山市教育科学研究院在宿州市埇桥区蕲县初级中学开展了教学研讨活动。活动涵盖语文、英语学科教学观摩及专家点评，办学诊断等内容，工作室成员、马鞍山市第七中学教育集团和埇桥区教育督导教研第一协作区相关学科教师参与。

活动伊始，蕲县初级中学教师白鹤呈现了《中国石拱桥》的精彩教学课堂。白鹤紧扣教材重难点， 妙引资料，从赵州桥、卢沟桥等经典案例切入，借直观图文解析石拱桥精妙构造、历史意义。同时段，蕲县初级中学教师徐宽在《Unit 5 section B 1a - 1d》课堂上，以任务驱动，巧用游戏助力单词、句型理解，课堂氛围轻松愉悦。接下来的两节课堂同样精彩。马鞍山市第七中学教师仲米娜执教的《蝉》循序渐进，亮点十足。仲米娜紧扣文本，以独特视角，细腻解读昆虫世界，激发学生文学探究热情，带学生由蝉的生命历程体悟生命哲理。马鞍山市第七中学教育集团秀山初级中学校区钱倩老师的英语课《Unit 5 section A 1a - 1d》，借新颖富有趣味情境的创设，让枯燥语法点“活”起来，激发学生口语表达，课堂活力满满。

随后的学科分组教研中，专家们倾囊点评，从教学设计、课堂把控、学生反馈等维度精准剖析，给出实操性建议，点明雕琢方向。教师们也纷纷提出了自己在教学中遇到的困惑和问题。

评课同时，办学诊断会在会议室有序开展，由工作室主持人沈申福主持。工作室成员、蕲县初级中学副校长白程详细汇报了学校概况、现行管理架构、教学成果及日常运营中面临的挑战，从教学、教研、德育中遇到的问题，到师资队伍建设的梯度难题，再到基础设施薄弱等办学优化诉求一一阐述。工作室成员在实地察看学校基础设施和听取汇报的基础上进行研讨，对该校的办学问题逐一诊断，共同探讨学校进一步发展的策略与措施。最后，沈申福结合全程参与活动的感受做了研讨诊断总结并给出了针对性、建设性的建议。

此次活动，聚焦课堂教学提升、学校管理效能提升“双引擎”，为学校发展精准“把脉”，是“安徽省双名计划沈申福名校长工作室”响应省教育厅新时代中小学名师培养计划要求，进一步发挥了省双名计划名师名校长辐射带动作用，加大了马鞍山市和宿州市校际间教育教学研讨等工作的互动交流，促进了皖北地区基础教育优质资源扩容工程深入发展。（陈凤仙 特约通讯员：许伟）