外学新知 内化智慧——宿州市阚亚玲卓越班主任工作室参与市级跟岗研修活动

为提升宿州市卓越（名）班主任工作室建设能力和管理水平，发挥好优秀教育人才的示范辐射带动作用，促进全市教育事业健康快速发展，积极响应《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》相关要求，12月4日至12月9日，宿州市教育体育局精心策划并组织开展了宿州市卓越（名）班主任工作室培训活动。宿州市阚亚玲卓越班主任工作室的主持人与部分成员们与来自全市的优秀班主任们齐聚一堂，跟岗研修，共同聆听专家讲座，分享管理经验，探讨班级管理的有效策略。

学习名师经验

江苏以其坚实的基础教育闻名遐迩，而南通则是江苏教育的一张闪亮名片。12月4日，在南通市北城小学，纪应华名师工作室的三位成员呈现了三堂别开生面的班会示范课，生动诠释了班会课的深刻内涵与独特魅力，其中，曹烨老师的《速度与温情：见证中国力量》一课尤为精彩。阚亚玲老师对这三堂课进行了精彩点评，她认为这些课程做到了“小、趣、活”，即以小见大、以趣为导、以活促行，真正实现了教育的寓教于乐。

启秀中学的教育引领者——李庾南老师，用她六十余载的教育经验，独创了“自学·议论·引导”教学法。12月5日，走进江苏省南通市启秀中学，吴年平老师则以独特的视角，将生物学与心理学巧妙融合，让教育在快乐中绽放。校长祁金莉强调教育者应树立正确的教育理念，将人的一生作为教育的长度，她的朴实话语中透露出对教育事业的无限热爱与执着追求，让我们深受启发。

12月6日，走进江苏省南通市第一中学，聆听张鋆老师的班主任基本功大赛经验分享，作为南通市第一中学的资深班主任，她不仅在教育教学上取得了显著的成绩，更在班主任基本功大赛中展现了卓越的风采。在她的分享中，我们了解到班主任基本功大赛不仅仅是一场技能的比拼，更是一次对教育理念的深刻探讨。

参观名校风采

在这片中国近代第一城的沃土上，每一所学校都散发着独特的魅力。南通市北城小学的独特布局、温馨的校园，浓郁而有特色的校园文化等，无不吸引着我们去参观学习的每一位学员。南通市启秀中学，一所承载着百年历史与荣耀的公立初级中学，由清末状元张謇创办，为祖国培养了一批又一批的栋梁之材。在校园里，有一片独特的“百草园”，这片植物园内种植了100多种植物，错落有致，绿意盎然，学生们在这里亲手种植，课余时间也可以在兔园中与可爱的小兔子互动，让心情得以释怀，让心灵在这里得以浸润。

冬日的上午，走进南通市第一中学，漫步在校园内，各色的树叶在微风中轻轻摇曳。历史悠久的小白楼见证了学校的百年风云变幻，也承载了一代代教育家的追求与坚守，著名的教育家杜威也曾在此留下过他的足迹。参观学校的博物馆时，我们被墙面上挂着一届届毕业生的合影所吸引，教师的形象在这些照片中得到了永恒的定格，他们一年年的光阴逝去，为这所学校培养了一批又一批的优秀人才。

聆听专家智慧

12月7日至12月9日，工作室成员一共聆听了四场专题讲座，其中，来自南京师范大学的朱曦教授以《基于班级学习共同体建设的班主任带班育人策略》为题，引领老师们步入了一场思想的盛宴。朱曦首先阐述了共同体的理论基础，揭示了“共在”与“共生”的深刻内涵，并详细剖析了共同体的五大特征：自愿、合作、共享、共同愿景与反思交流。随后，他深入解读了教师的五大价值品质，为老师们树立了崇高的职业标杆。在带班育人策略方面，他从班级结构、氛围、文化及规则等多个维度出发，为老师们提供了宝贵的理论支撑与实践框架。此外，来自山东省的优秀班主任战爱欣老师还带来了《班级三重奏：文化塑魂、关系润心、个别点星》的专题讲座。战爱欣以其丰富的一线教学经验，分享了诸多生动鲜活的班级实践案例，让老师们仿佛置身于真实的班级场景中，深受启发。在文化塑魂环节，战爱欣深刻阐述了班主任工作的意义，揭示了班级文化的内涵与建设路径；在关系润心方面，她详细分析了四个共同体建设与“五个一”策略的重要性；在个别点星上，她则重点介绍了对经济困难、学业困难及心理困难学生的关爱与帮助策略。战老师展现出的专业素养、教育艺术与深厚情怀，让工作室的老师们深受感动与鼓舞，此外，大家还聆听了名班主任沈磊老师和刘建华老师的专题讲座，通过聆听专家讲座，大家不仅丰富了班主任专业知识，还对建设班级学习共同体有了更加清晰的认识与规划。

共研育人案例

12月8日上午，在听取了江苏省南京市名班主任沈磊老师的专题讲座之后，在沈磊的带领下，宿州市卓越（名）班主任工作室培训班迎来了一场思想碰撞的盛会。培训班将老师们精心分为四个小组，每组都围绕班主任工作案例的初稿展开了热烈的讨论。宿州市阚亚玲卓越班主任工作室的成员们，个个精神饱满，发言积极踊跃，在分工明确的合作下，迅速而高效地完成了初稿的梳理工作。

最令人激动的莫过于汇报环节，各组老师争先恐后地想要上台展示自己的成果，整个会场充满了浓厚的学术氛围和积极向上的精神风貌。作为汇报的第二组，时选民老师作为打头阵的成员，以其稳健的台风和精炼的语言，为我们小组的汇报开了个好头。紧接着，阚亚玲老师声情并茂地进行了主体讲解，每一个环节都讲述得生动具体，引人入胜。

    采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。此次跟岗研修活动，不仅促进了宿州市阚亚玲卓越班主任工作室的队伍建设，还进一步提升了工作室成员的专业素养能力，并为以后的工作开展提供了正确的指引方向。接下来，宿州市阚亚玲卓越班主任工作室将继续以完善提升创新工作室建设为目标，发挥好辐射引领作用，锻炼打造一支专业素养高、创新活力强、协作能力好的班主任队伍，为党育人、为国育才。