埇桥区教体局开展“用英语讲好中国故事”主题教研活动

为探索英语教学中中国故事的融入路径，5月8日,埇桥区教体局开展“用英语讲好中国故事”主题教研活动，通过两节研讨课与三个微讲座，聚焦文化传播与教学实践的深度融合。

研讨课通过文化与语言的双向渗透，如结合春节、书法等主题进行了语言实践。

陆艳老师以七年级下册教材为例，从“文化意识与文化知识”核心概念出发，结合学段目标，提出英语教学需成为中外文化对话的桥梁。她强调，教学中应引导学生在对比中外差异中理解人类共性，通过“发现—理解—认同”的路径培育文化自信，实现不同文化的平等交流。

王蕾老师以中考复习为切入点，以“讲好中国故事”为主线，深度挖掘教材中传统文化元素。通过创新设计，将语法训练、写作输出与文化体验有机融合。同时，以中考真题为依托，梳理结构化词块框架，实现应试技能与文化素养的“双向提升”，为备考提供了“文化+语言”的创新范式。

王晗晗老师从“课上+课下”“备课组+教研组”双维度分享实践经验，和大家交流了如何在日常教学中，激发学生学习英语的热情和提升学生用英语讲好中国故事的能力，

活动总结环节指出，本次教研不仅是教学方法的交流，更是教育使命的共鸣。正如活动结语所言：“我们要通过中国故事，让孩子们读懂中国，理解中国，热爱中国。让我们以语言为舟，以文化为帆，在世界的海洋中，让中国故事传得更远、更动听！”未来，我们将继续深耕文化教学，让学生在掌握语言技能的同时，成为中国声音的自信传播者。

本次活动为英语教学注入文化灵魂，推动“工具性”与“人文性”的深度融合，为培养具有国际视野与文化自信的时代新人奠定了坚实基础。（特约通讯员：郝军）