埇桥区、上城区、措美县三地云端共研幼儿教育真谛

5月22日，埇桥区学前教育幼儿园半日观摩活动在埇桥区第二幼儿园双玺园区举办，活动聚焦提升幼教保教质量，探讨学前教育普及普惠，共享优质教育资源、教学方法和教研经验，推动埇桥区学前教育高质量发展。

这次观摩活动主题是“共研·共享·共成长”，设置户外自主游戏、优秀课例展示、交流研讨、专题讲座、主题报告等环节，通过“云上运河”“云上西藏”连线浙江省杭州市上城区东城幼儿园、西藏山南市措美县幼儿园同步直播，云端共研学前教育实践路径与策略，线上共享教育资源与跨区域交流，共同提升幼儿教师队伍专业素养。

在户外自主游戏沉浸观摩中，14个户外自主游戏活动成为三地幼儿园教师观摩的焦点，孩子们在自然与创意融合的环境中自由探索，无论是沙水区的欢乐挖掘，还是探秘科学中多元场景探索，无论是非遗区域沉浸式体验空间，还是安吉游戏中冒险场景与挑战内容，都充分展示了自主游戏在激发幼儿潜能、培养探索精神方面的独特魅力。

双玺园区教师李楚的优秀课例展示，教学中班语言活动《雨中的小动物》，她基于幼儿兴趣与发展需求，创设雨中情境游戏，通过角色对话与场景操作激发表达热情。活动中，师幼高频互动与开放式提问，助力幼儿在沉浸式体验中提升语言逻辑与叙事能力。

本次活动共组织两场专题讲座。埇桥区教师进修学校教师张芳的专题讲座以《写规范字，育文明人——语言文字规范化背景下幼儿教师书写培训的实践与创新》为题，从甲骨文的形意共生到楷书的方正筋骨，分层解码汉字作为中华文化基因库的深层密码。双玺园区执行园长刘玫瑰以《规范适宜·渐进生长》为题的专题讲座，结合双玺园区实际，汇报园区自开园至今的所做、所思、所感，她表示，双玺园区教职员工持续关注幼儿需求，挖掘教育价值，促进教师专业成长，努力打造“和爱教师”“和润儿童”“和暖家长”的高质量发展园区。

埇桥区蕲县镇幼儿园园长王萍感受颇深，她说：“自主游戏蕴含着很多隐性教育，双玺园区户外自主游戏的创设兼具创新性与教育性，通过自主化区域创设，比如生活家、艺术家、科学家等大区域创设与幼儿核心素养发展密切结合，充分发挥户外空间的教育价值，让孩子们能够全身心投入到游戏之中。”

“李老师的集体活动注重对孩子的启发拓展，放手让孩子去思考，幼儿的提问和回答得到了教师及时的反馈与引导，从孩子的回答中提炼出活动内容，老师的语言富有童趣性，与孩子们的互动融洽。” 埇桥区第一幼儿园九颂园区教师陈旭说：“儿歌朗朗上口，音乐节奏融入儿歌活动中，让孩子清晰的感知语言的韵律和节奏，提高了孩子的语感，整个活动氛围轻松自然又有创造性，体现了‘玩中学’，孩子们语言能力在活动中得到了发展，语言更加的流畅和富有感染力。”

埇桥区教体局学前教育教研员朱予靖在作主题报告时表示，幼儿园应当构建“游戏即学习”的生态化育人模式，将自主游戏作为儿童认知建构与社会化发展的核心载体，释放幼儿天性，让幼儿在自由、自主的活动中健康茁壮成长。让“自由探索”与“有准备的支持”相融共生，真正使自主游戏成为滋养幼儿生命力、创造力与人格养成的源头活水。（高继周）