埇桥区3个省级课题成功立项

近日，安徽省教育厅正式公布 2025 年度安徽省教育科学研究项目立项评审结果，埇桥区共有 3 项课题成功获批省级立项，彰显区域教育科研实力的稳步提升。

此次立项的 3 项课题中，埇桥区教育体育局教研室牵头申报的 2 项课题聚焦教研机制创新与教师专业发展，分别为《JK25071 县域教育督导与教研深度融合机制的实践研究》与《JK25114 基于教师专业成长的信息科技学科区域教研实践研究》。其中，《县域教育督导与教研深度融合机制的实践研究》将探索县域层面教育督导与教研工作的协同路径，推动教育质量监测与教学改进的深度联动，尝试学科督导与教学视导深度融合，通过机制创新，推进埇桥教育高质量发展。《基于教师专业成长的信息科技学科区域教研实践研究》则紧扣数字教育发展趋势，针对信息科技教师专业能力提升设计区域教研方案，为培养高素质信息技术教学队伍提供实践支撑。

埇桥区大店镇中心学校申报的《JKT25059 基于 “一核三翼” 框架构建的小学语文跨学科主题深度学习的案例研究》，以小学语文教学为切入点，创新性提出 “一核三翼” 研究框架 —— 以学生语文核心素养培育为核心，联动多学科资源、教学方法与评价体系，通过案例开发与实践探索，破解小学语文跨学科教学碎片化、浅层化问题，为基层学校推进学科融合教学提供可复制、可推广的经验。

近年来，埇桥区始终将教育科研作为推动教育高质量发展的 “引擎”，通过搭建教研平台、培育研究团队、强化成果转化，引导全区中小学聚焦教育教学重难点问题开展研究。此次 3 项省级课题立项，既是对埇桥区教育科研工作的肯定，也为区域教育改革发展注入新动力。下一步，埇桥区将组织课题主持人及研究团队细化研究方案，严格按照项目要求推进研究工作，确保课题研究出成果、见实效，切实将科研成果转化为提升教育教学质量的实际效能。