宿州逸夫师范学校名班主任工作室组织开展读书交流主题研修活动

3月25日下午，宿州逸夫师范学校于邦辉名班主任工作室组织开展主题研修活动——读书分享交流会。工作室负责人于邦辉主持，成员刘书平担当主讲。学校校长金梅、副校长何光明、学生科科长韩正义参加活动。

刘书平沿着“解读文本、剖析人物——前车之鉴、现实警示——分析事例、探寻方法”的思路，对当代著名作家刘心武的小说《班主任》进行文学解读，重点结合作者的自身经历和小说写作的时代背景，分析小说典型人物形象宋宝琦问题出现的原因，论及当前问题学生产生的社会、家庭、学校、同伴群体等原因，探讨小说为中职学校班主任工作带来的教育反思；并以矫正本班“宋宝琦”式学生的事例进行交流，共同寻求最有效的教育方式和方法。

韩正义认为问题学生的问题不是一日形成的，因此问题学生的转化也不可能一蹴而就，要发挥班委会榜样和引领作用，利用好班级环境育人的力量，让学生看到希望，促其进步。金梅以走访家庭经济困难学生的所见所思，强调指出，要教育学生就必须深入了解学生的家庭，班主任尤其要做好与家长的沟通工作。何光明讲起曾骑车60公里带回辍学学生的动人故事，提出要对学生多进行正面教育，多鼓励。于邦辉、张木南、丁雅、陈雪雪等班主任老师也积极与大家分享了自己的班级管理和教育之道，如争取家长的支持、班级定期开展阅读交流会、开好主题班会、建设好班委会等等，工作室成员们受益匪浅。

班主任在热烈的讨论中进行思想的交流与碰撞，丰富了教育智慧，提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，在专家引导和同伴互学互助中实现了自主成长。金梅对名班主任工作室读书分享交流会研修模式予以充分肯定，她表示学校高度重视班主任的专业发展与成长，大力支持名班主任工作室开展的各类活动，希望工作室再接再厉，在研修中探讨科学的班级管理之道，引领全体学生不断向善向好。（徐雪晴 特约通讯员：田庆华）