教学相长竞风采，以赛促教绽芳华

为深化基础教育课程改革，全面提升教师课堂教学能力，4月21日至25日，市直幼儿园开展了涵盖语言、科学两大领域的青年教师优质课评比活动。全园近60名青年教师从撰写教案到课件制作、从教具准备到磨课研讨，通过课堂展示、教学研讨等环节，展现了新时代教师的教学智慧与专业成长,为老师们搭建了一个相互交流、学习、探究的平台。老师们精益求精，不断超越自己，最后呈现的是一节节精彩的教学活动。

在语言活动中，教师们使用多样教学方法，充分注重以幼儿为主体、创设有趣的教学情境，精心准备了课件、教具以及操作材料，为孩子们提供一个“想说、敢说、喜欢说、大胆说”的语言环境，从而激发幼儿参与活动的积极性，展示出教师良好的专业素质和执教能力。

幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在科学活动中，老师们以科学探索实验贯穿活动，带领小朋友们进行了一场场奇思妙想的科学实验活动。利用观察，比较、操作、实验等方法，提升幼儿发现问题、分析问题和解决问题的能力。

每日课程结束后，全体听课教师开展课后教学研讨。先由执教老师对自己的教学活动进行课后反思，再由参与听课的教师从活动目标的适应性、过程的合理性、教学的游戏性、实验的严谨性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨。大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。

本次活动通过丰富多彩、形式多样的专业技能展示，我们不仅看到了新时代幼儿教师的个人魅力与扎实的专业基本功底，同时还达到了激励青年教师不断奋进、不断完善自我、努力提升自我的目的。相信老师们会以此活动为契机，在教育教学的道路上，积蓄力量，化茧成蝶，在幼教的道路上遇见更优秀的自己！