宿城第一初级中学召开新学期心理健康教育工作会议

为精准部署新学期心理健康教育工作，筑牢师生心理健康防线，2025年9月3日，宿城第一初级中学集团校召开专题工作会议。集团校党委书记赵亮、副校长苏波、政教处负责人及各校区备课组长参会，共同明确工作核心要求，擘画新学期心理健康教育工作蓝图。

会议伊始，魏超男老师详细介绍开学季心理教学重点工作。学校在开学前已精心组织丰富多样的入学文化培训活动，助力学生快速调整状态、适应新学期学习生活；开学初，将通过召开家长会等形式，进一步强化家校协同育人机制，凝聚心理健康教育合力。同时，学校已启动学生与教师全覆盖心理测评工作，通过科学数据精准掌握师生心理状态，为后续开展分层教学、靶向辅导提供坚实的数据支撑。

随后，赵明明从常规教学规范维度提出要求。她表示，心理课程每两周开展一次，课程主题要紧密围绕学生成长关键需求，重点涵盖入学适应、情绪调节、人际关系、学习方法、志向建立等核心内容。针对学生可能出现的各类心理问题，要扎实做好常态化谈心谈话与个性化辅导工作，确保心理健康工作规范、有序、高效推进。

苏波则聚焦心理工作开展形式与重点任务落实提出具体建议。她指出，学校公众号要定期更新心理健康知识科普内容，发挥线上平台的宣传与引导作用；建议七年级依托社团开展情景剧等特色活动，提升活动实效性；同时丰富5.25特色活动形式，如开设含电子邮箱在内的心理信箱，拓宽学生倾诉渠道。此外，在心理健康教育课上，要加强对课件设计、教学重点把控等指导，鼓励教师创新教学方式，提升课堂吸引力与教育效果。

最后，赵亮从集团校发展全局高度为学校心理健康教育工作“把向导航”。他强调，新学期心理健康教育工作需重点聚焦四大方向：一是持续深化精准排查；二是着力打造心育特色品牌；三是重点关注毕业年级学生升学适应心理疏导；四是系统开展生命教育。同时，他提出可结合体育与健康学科教学设计跨学科融合心理健康教育课程，进一步增强心育工作的多元性与实效性。

此次会议的召开，为集团校新学期心理健康教育工作明确了清晰方向与具体路径，学校将以“测评摸底明需求、课程引导强认知、常态辅导解难题、多元拓展促成长”的科学工作路径，持续完善心理健康教育体系，为全体师生心理健康成长筑牢坚实防线，为集团校高质量发展、精细化管理注入温暖力量。（江婷婷  信息员 李强强）