宿城第一初级中学浍水路校区社团活动正式开课

为深入落实“双减”政策要求，践行“五育并举”教育方针，扎实推进“立德树人”根本任务，为学生搭建全面发展、个性成长的实践平台，宿城第一初级中学浍水路校区新学年社团活动于近日正式拉开帷幕。本次共开设涵盖文艺、学科、运动、实践四大类别的44个社团，吸引全校千余名七年级学生积极参与，为校园注入蓬勃活力，奏响素质教育的新乐章。

精准筹备：以育人导向搭建成长平台

学校始终将社团活动作为延伸课堂教学、培育核心素养的重要阵地，前期筹备工作紧扣“立德树人”根本目标，严格遵循“系统规划、资源整合、特色发展”原则。一方面，通过调研精准把握学生兴趣需求，结合本校师资优势、硬件设施及办学特色，科学规划社团类别与内容，从锤炼体魄的乒乓球、田径社团，到涵养人文的“跟着诗词去旅行”“朗诵与主持播音”社团，从激发创新的中药材探索与科普社团，到培育审美素养的拾光合唱团、美术社团，44个社团全面覆盖“五育”领域，兼顾普及性与提高性，满足不同学生发展需求。另一方面，学校精选师德高尚、业务精湛的骨干教师担任社团指导教师，要求各社团制定详细的活动计划、明确的教学目标与系统的评价标准，并配齐专用活动场地与器材 —— 运动社团的专业体育器械、美术社团的全套画具、实践社团的科普材料等，为社团活动高质量开展提供坚实保障，切实将“打造精品社团、赋能学生成长”的理念落到实处。

活力绽放：以多元实践培育核心素养

课后服务铃声响起，学生们带着期待与热情，有序前往各社团活动场地，昔日安静的校园瞬间变身“五育融合”的实践课堂。在朗诵与主持社团，指导教师围绕主持礼仪、台风站姿展开教学，从手势动作到眼神交流细致指导，帮助学生克服怯场心理、提升表达能力，在语言实践中涵养人文素养；中国鼓民打社团内，激昂的鼓声点燃学生热情，大家跟随节拍自信敲打，鼓点里承载着青春活力，更在传统文化浸润中厚植文化自信；运动类社团场地则充满动感与力量 ——篮球场上，学生专注练习运球、投篮，教师实时纠正动作要领，锤炼体魄的同时培养同学们团队协作精神；羽毛球社团里，两两对打的身影虽显青涩，却在挥拍、接球间展现顽强意志；美术社团中，学生认真聆听工具操作讲解，细致完成手工作品，创造力与专注力在实践中稳步提升。各类社团活动以“学生为中心”，打破传统课堂局限，让学生在兴趣驱动下从“被动接受”转向“主动探索”，真正实现“在体验中成长、在实践中提升”。

赋能成长：以社团育人彰显办学特色

作为学校素质教育的重要载体，社团活动不仅是对课堂教学的有效补充，更精准契合“激发学生内动力、落实核心素养、营造优质育人生态”的育人目标。通过丰富的社团实践，学生的兴趣潜能得到充分挖掘，知识视野进一步拓宽，社会适应能力与团队协作意识显著提升，有效破除“内卷”现象、消除低效学习，为学生心理健康发展、情感体验丰富提供了优质土壤。

未来，宿城第一初级中学将持续以“打造有特色、有水平、有标识度的品牌社团”为目标，不断优化社团课程体系，丰富活动内容与形式，着力培育如“科技创新社”“经典诵读社”“水墨丹青社”等兼具学校特色与育人价值的精品社团。学校将以社团活动为抓手，进一步推进 “五育融合”，彰显办学特色，为学生全面而有个性的发展赋能，为其终身成长奠定坚实基础，让校园真正成为滋养生命、点亮梦想的成长乐园。（宋雪 信息员 李强强）