宿州教师沉浸研修 助力作业设计提质

    4月9日至11日，宿州市11所拟创建新优质学校（中学）的项目负责人、学科教研组长及市级帮扶专家齐聚一堂，参与皖北地区基础教育教研帮扶项目——中学英语学科淮北宿州片区沉浸式教研活动。本次活动聚焦“作业设计（学业质量评价）”与“教研组建设”两大主题，通过专家全程浸润式指导，探索教学研究新路径。

    活动分设“专家引领明方向”“多维诊断显真章”“双轮研磨提质效”“范式构建促转化”四大阶段。在“专家引领明方向”环节，浙江省教育厅教研室李威峰老师以理论剖析与案例解析相结合的方式，系统阐释学业质量评价的设计原则、实施路径及策略，为参研教师奠定宏观认知基础。随后的“多维诊断显真章”阶段，全体教师分组进行作业命题实践，专家团队逐一点评并提出针对性改进建议。进入“双轮研磨提质效”环节，参研教师在专家指导下完成两轮作业设计优化迭代，实现理论向实践的深度转化。最终“范式构建促转化”阶段，教师们通过总结反思，凝练出结构化、可迁移的作业设计与评价范式。   

    宿州参研教师纷纷表示收获满满，砀山五中祥和路中学的纪道兵老师表示，“每个负责人都得到了点对点的细致入微的帮扶指导，保证了培训活动真实有效，学员普遍感觉作业设计能力及命题能力得到了极大提高。”泗县三中夏邱路校区的黄立红老师在交流谈到，“为期三天的沉浸式学习，收获很多，明确了作业设计的原则、路径，回去后将带领学科组内老师深挖教材，做好课时作业和单元作业的设计。”