聚焦学科核心素养 深化跨区教研共生

2025年5月12日至16日，萧县城西初级中学成功举办以“聚焦核心素养・深化课堂改革——构建‘活力・高效・共生’的初中课堂”为主题的第一届教学研究周活动。活动由宿州市萧县与马鞍山市两地教育部门联合举办，汇聚两地骨干教师、教研员及专家，通过多元教研形式，探索高效课堂路径，推动区域教育均衡发展。

一、跨区联动，多元教研形式

马鞍山市花园初级中学教育集团总校及分校、马鞍山市第一中学、第八初级中学等学校的优秀教师，省、市、县（区）各学科教研员参与。各学科开展同课异构、群文复习、专题复习、师徒同台等多元课型展示。皖南皖北跨区域，线上线下深度交流。

二、专家引领，深度研讨提升

安徽省教科院中学语文教研员俞璐老师线上指导，省、市、县（区）教研员全程参与指导。俞璐老师线上对语文教研活动深入点评，强调语文教学需“情境真实化、任务驱动化、素养可视化”；马鞍山市教科院中学生物教研员禹萍肯定生物课“活动式教学”对核心素养的指向性，建议提炼大概念；马鞍山第一中学校长程刚、马鞍山市花园初级中学教科室主任倪明等专家分别从学科育人、实验创新等角度提出专业建议。

三、课堂展示，聚焦核心素养

各学科课堂亮点纷呈，生物学科孙玉荣老师通过“深呼吸体验—观察模型—制作模型—动画演示”四环节引导学生探究呼吸过程；物理学科周乐乐老师以急救视频导入，结合气压原理，凸显知识实用性；语文学科刘艳华老师以“劝谏策略”为主线，结合现实情境与中考题型；地理学科李前领、张艺涵老师分别以“地图+问题”双驱动分析区域发展，培养综合思维；英语、数学、道法、历史等学科也均以核心素养为导向，创新教学方法，激活课堂生态。

四、成果丰硕，推动区域发展

活动促进了教师专业成长，编纂辑集《城西初中核心素养导向优秀课例集》，教师提交教学反思、教学设计优化方案30余篇。萧县城西初级中学第一届教学研究周通过多元创新与深度交流，为学校教育教学改革注入新动能。

未来，该校将持续践行“以学生为中心”的教学理念，深化跨区域教研共同体建设，努力打造更多“活力迸发、高效共生、素养落地”的高品质课堂，为皖北地区基础教育优质均衡发展贡献力量。