“智慧赋能课堂，创新引领未来”

5月21日，埇桥区教育体育局在宿州一小银河校区开展智慧学校共同体智慧课堂教学研讨活动，深入推进智慧教育发展，探索信息技术与课堂教学深度融合路径。除智慧学校共同体成员校教师外，全区学校相关学科骨干教师也参与了本次活动。活动以“智慧赋能课堂，创新引领未来”为核心，通过课堂展示、技术培训、专题报告等形式，为埇桥区教育数字化转型注入新动能。

课堂展示：智慧教学彰显魅力

活动中，宿州一小杨淑文、魏子文、张楠等三位骨干教师分别带来了语文、数学、美术智慧课堂示范课。教师借助智能教学终端实时推送学习资源，通过互动答题、分组探究等功能激活课堂生态，学生利用平板完成实时反馈与协作学习，课堂数据同步生成分析报告，直观展现教学效果。这种“以学为中心”的智慧教学模式，让抽象知识可视化、课堂互动智能化，充分彰显了技术赋能下的教学变革魅力。

杨淑文老师执教的五年级语文《田忌赛马》，以“策略”为主线，巧妙运用智慧课堂平台创设情境。通过平板推送历史背景资料、动画演示赛马对阵图，引导学生分组讨论“孙膑的智慧从何而来”。实时捕捉生成性问题，既深化文本理解，又培养了批判性思维。

在六年级数学《搭积木比赛》的课堂中，魏子文老师以AR技术为核心，打造出极具创新性的教学模式。学生利用平板电脑，通过AR技术搭建立体图形，实现360°无死角的旋转观察，在沉浸式操作体验中，以小组合作的方式深入探究三视图的绘制规律。魏子文老师还充分发挥智能白板的功能优势，对学生作品进行实时批注讲解。同时，魏老师借助系统的数据反馈，精准捕捉学生学习难点，及时动态调整教学节奏，确保教学内容契合学生实际需求。

张楠老师的四年级美术《剪纸故事》将非遗文化与数字化工具结合。学生利用平板中的对称绘图工具设计剪纸纹样，教师引入“数字剪纸博物馆”资源，引导学生对比南北剪纸风格，并用视频剪辑功能串联作品成“动态故事”，以科技激活传统，用创意点亮文化，展现了跨学科融合的无限可能。

技术培训：夯实智慧教育基础

宿州一小徐文博老师面向全区教师开展智慧课堂教学技能培训。徐老师聚焦“数据驱动精准教学”，围绕国家中小学智慧教育平台功能模块、数据采集分析等内容展开系统讲解，通过“理论讲解+案例演示的培训模式，指导教师掌握智慧课堂环境下的备课授课技巧。徐老师还介绍并演示了豆包、kimi、希沃白板等软件在教学中的有效应用，切实提升了信息技术应用能力。参训教师纷纷表示，培训内容“实操性强，为个性化教学提供了新路径”。

专题报告：前沿理念引领方向

区教体局电教馆许志玲老师解读了《中国教育现代化2035》信息化教育变革内容，她从政策导向、技术趋势、实践路径三个维度，剖析智慧课堂建设的核心要义，让老师们明确了教师如何应对教育信息化变革。她还强调，智慧教育是教育现代化的重要方向，对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。她鼓励教师们以创新的思维重构课堂，以专业的能力赋能学生，投入到教育信息化改革中去，为共筑教育现代化未来贡献力量。

分组研讨：凝聚智慧教育共识

各校组织本单位老师围绕本次活动展开深度交流。研讨中，教师们分享了各自的听课心得，就“如何避免技术形式化应用”“如何利用数据优化教学策略”等议题形成共识。分组研讨不仅促进了教师间经验互通，更通过思维碰撞催生了“技术服务于教学目标”的实施原则。

本次活动通过多元学科实践与深度研讨，彰显了智慧教育“减负增效、因材施教”的核心价值，体现了在推进智慧教育方面的积极成果。下一步，埇桥区教育体育局将继续深化“智慧学校共同体”建设，以技术赋能课堂教学，让教育真正走向“精准化、个性化、生态化”，为培养新时代创新型人才奠基助力。