2025年宿州市中小学骨干教师信息素养专项提升培训活动圆满结束

为深入融合信息技术与学科教学，深化智慧课堂及国家中小学智慧教育平台应用，探索生成式人工智能在教学中的应用，着力提升教师数字化教学能力。8月15日至16日，宿州市中小学骨干教师信息素养专项提升培训活动在宿州二中汴水讲堂顺利开展，来自全市中小学骨干教师600余人参加培训。

宿州市教育工委委员、市教体局副局长晏荣会参加开班仪式并讲话。晏荣会指出，在人工智能与大数据深度融合的时代背景下，教师信息素养已成为推动教育变革的核心动力。他强调，提升信息素养不仅关乎教学方式的革新，更关乎学生全面发展的未来。他鼓励全体参训教师珍惜此次学习机会，积极交流、深入思考，将所学转化为推动课堂变革的实践力量。

理论引领方向，8月15日上午，宿州学院的崔琳教授以《赋能教与学:生成式AI在中小学教育场景的应用实践》为题，围绕“人工智能概念与应用”、“DeepSeek大模型应用探讨”、“《中小学生成式人工智能使用指南（2025版）》解读”、“生成式AI在中小学教育场景中的应用”四大主题展开深入剖析，内容既有理论高度，又贴近教学实践。

8 月 15 日下午，芜湖市三山经开区教研员梁祥带来了《人工智能 2.0 培训 —— 提升 教师AI 教学胜任力》的专题讲座。他从以智助教、以智助学、以智助评、以智助研四个方面，以宏阔的视野剖析人工智能与教育融合的深层逻辑。

8月16日上午，宿州市第十二小学的蔡珂老师带来了题为《从“工具”到“智友”:国家智慧平台+生成式AI重构教学场景》的专题讲座，蔡珂凭借丰富的教学经验和深厚的专业素养，用生动的案例，引导大家在教育实践中积极探索借助人工智能提升专业素养的路径与方法。

萧县教育体育局张长信和泗县教育体育局季科伸分别带来《“执于智、止于智”——人工智能时代教师的数字素养与教育智慧》和《数字化背景下极简技术与教育的有机融合及实践探索》的专题报告，理论联系实际，探索生成式人工智能在教学内容生成、个性化学习路径设计中的应用。

8月16日下午，宿州市电化教育馆范志生聚焦《教师教育信息化活动问题反思与优化》，从教师的信息素养实践活动出发，为一线教师的专业化成长指明方向。

宿州市电化教育馆曹开国带来了《教育数字化课题研究与教育技术论文写作》的专题讲座，曹开国从人工智能与学科教学融合、数字化转型出发，助力教师开展教育数字化课题研究及论文写作。

此次培训内容兼具理论深度与实践价值，有效拓宽了教师教学视野，为提升信息技术教学质量、培养创新型人才奠定坚实基础。宿州市教育体育局将持续推进教师数字素养提升，为教育高质量发展注入源源不断的科技动能，让宿州的教育在人工智能时代绽放出更加绚烂的光彩。（电教馆）