智慧共同体联动赋能 助推城乡教育均衡

为深入推进 “双创” 工作中农村教育质量提升工程，破解乡村学校教学资源短缺、教学模式相对传统等现实难题，12 月 29 日上午，砀山县教育局在葛集镇周庄小学成功举办 2025 年秋季学期智慧学校共同体建设暨 “送课下乡” 活动。本次活动以 “精准教学 智慧赋能” 为核心主题，依托智慧学校共同体平台，组织城区优秀教师下沉乡村课堂，通过示范教学、专题讲座、研讨交流三位一体的形式，全方位助力农村教师教学能力与信息化素养双提升，为乡村教育高质量发展注入强劲动力。

活动现场，来自砀城第一小学的曹淼、王爱莲两位教师分别带来四年级数学《不确定性》与五年级数学《谁先走》示范课。课堂上，两位教师充分运用智慧教学设备与技术，通过互动提问、实时学情反馈、游戏化练习等创新形式，将抽象的数学概念转化为生动可感的学习体验，既有效激发了学生的探究兴趣与课堂参与度，也为观摩教师直观展示了如何借助信息化手段实现 “精准备课、精准授课、精准评价” 的教学闭环。随后，席凤鸽老师以《智慧赋能 小学数学游戏化作业的设计与实施》为题开展专题讲座，结合自身课题研究成果，系统分享了兼具趣味性、实践性与实效性的数学作业设计思路、实施路径及评价方法，为农村教师优化作业设计、减轻学生课业负担、提升教学实效提供了可复制、可推广的实操方案。

当前，“双创” 工作对教育高质量发展特别是农村教育提质升级提出了更高要求。此次活动既是砀山县智慧学校共同体（一小片区）深化建设的关键举措，也是回应 “双创” 教育目标、破解城乡教育发展不平衡问题的具体实践。通过 “送课下乡” 这一载体，不仅将城区优质课例、先进教学理念与信息化应用经验精准输送至乡村学校，更搭建起城乡教师协同研讨、优势互补、共同成长的常态化交流平台。参与活动的农村教师纷纷表示，智慧课堂的实操展示与专题讲座紧密贴合教学实际，针对性强、指导性足，为今后在课堂教学中融入信息技术、创新教学方法、提升教学质量提供了清晰指引，对缩小城乡教学差距、促进教育公平具有重要意义。

下一步，砀山县教育局将持续拓展智慧学校共同体建设内涵，不断完善城乡教师交流互助长效机制，推动信息技术与教育教学深度融合、创新发展，以精准帮扶激活乡村教育内生动力，为全面落实 “双创” 教育目标任务、实现县域教育优质均衡发展筑牢根基。