聚焦融合创新 探索数字化转型

为进一步深研教育信息技术，探索教育数字化转型，促进教师专业能力成长。12月27日，宿州市教体局举行2025年省级教育信息技术研究课题开题论证会，共话科研方向，推动课题研究真正服务于教师专业发展和学生成长。

全市30项省级课题的60位主持人,特邀多位学科和教育信息技术领域专家组成评审团,以专业视角为课题研究定向领航、精准赋能,共同擘画信息技术与教育教学深度融合的发展蓝图。

会议伊始,宿州市教体局电教馆馆长通报了全市省级信息技术课题申报立项情况，介绍了评审专家团队，就开题报告撰写作简短培训，着重强调课题需凸显信息技术赋能核心特质，以扎实科研成果为区域教育高质量发展注入强劲动能。

会议期间，30个省级课题负责人分成三组作开题报告，他们向专家组详细汇报了课题研究的背景及现状、研究目标、研究内容、研究方法、实施过程设计、课题研究分工和预期研究成果及课题研究保障条件等。

在认真听取汇报后，与会开题指导专家分别对各项课题实施的科学性与可行性进行了深入评议，高度评价了课题的研究意义和价值，并从题目立意、核心概念的界定、研究目标、研究内容、研究步骤、研究方法与预期成果等方面提出了细致中肯的建议，为课题的后续开展厘清了思路，指明了方向。

各课题组认真聆听指导建议，并表示将认真消化吸收，进一步优化研究方案，明确分工、细化任务，扎实高效开展课题研究，力争形成可复制、可推广的实践成果。

宿州市教体局将继续以教育信息技术课题为引领，加强指导和保障力度，进一步提升课题研究的高度与水平，积极促进课题研究成果及时转化，实现信息技术与教育教学深度融合，为推动全市教育优质均衡发展与内涵提升注入鲜活强劲的学术动力。